前言：本人是一名人民教师，执教高中信息技术课。学校处在十八线一个小城市，这个地区教育水平比较落后，尤其是信息技术教学方面。在中考、高考指挥棒的作用下，无论是学校、家长 和社会都在追求升学率、一本率，考试分数多少也就成为衡量一个学校教育水平高低的一项重要指标。于是乎，信息技术课做为学校中一个非考试科目，其作用在学校里是可有可无的。在学生的心目中，信息技术课就是一堂放松课、上网课、游戏课……在这样的环境下，在这个地方，很多学校为了中考、高考上线率，缩减了信息技术课的课时，更为甚者直接不开课！因此，在这样一个背景下，若想在信息技术学科在教学方面有所成效、有所突破，彻底改变学生的思维习惯，就 必须改变教学方式和教学手段。对于传统的信息技术课“软件说明书”式的教学方法，很难引起学生的学习兴趣和学习热情，根深地固的学科地位导致了学生消极学习、应付学习情况。（待继……）
信息技术教师的无奈
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